Simulasi selalu jadi momen spesial di Pembelajaran Inovatif °\(^▿^)/°

Masih terkenang dalam memori saat kuliah simulasi Pembelajaran Inovatif I dan II.

It is    a w e s o m e :D

Matkul ini merupakan salah satu matkul bekal sebagai pengajar di kelas, Simulasi pun tidak luput sebagai nilai pengganti UAS. Bagiku saat simulasi baik PI I maupun PI II adalah pengalaman yang luar biasa. Ada rasa senang, bingung persiapannya, lucu... Apalagi pas PI II ada simulasinya si rempong Anjar :p

“Anak-anak pernahkah kalian minum air laut???” hhhuuuaaaaaaaaaaaaaaaa sumpah selalu pengen ketawa kalau mengingatnya ( ื▿ ืʃƪ) 

@Pembelajaran Inovatif I

Dengan dosen pembimbing Bu Laily, aku pilih pembelajaran langsung (Direct Instruction) ambil materi kelas VII SMP tentang pengukuran. Nervous --___-- itulah kesan pertama-tama mau simulasi maklum masih blajar tampil di depan, sebenere dulu semester satu pertama kali di depan ngajar itu matkul landasan kependidikan yang ancur tampilannya >,<. Sekarang waktunya simulas PI I. Huhu

Pertama-tama ngasih perangkat ke bu Leli bilangnya gini model apa?/ DI bu/ kenapa pengukuran lagi? Apa tidak ada materi lain yang bisa dibuat DI?(Sambil lihat cover perangkatku) / senyum saja (aduuuh #dalam hati)

Simulasi berlangsung...

Tau aku pakek apa pas simulasi? Pake atasan putih, rok hitam (kayak mau PPL :D). Memang aku sengaja sih... awalnya janjian sama Fitri pake item putih tapi dianya nggak jadi. Alhasil aku sendiri simulasi pake item putih. Gak papalah PD aja, dan baju itupun tak pake terus sampek sore di kampus, gileee. Tapi untung ada cahyaning yang bawa blezer hitam. Sebenere dipinjem sama Rois kalo nggak salah blezernya, tapi gak jadi entah gara-gara apa, akhirnya tak pinjam sekaligus menyelamatkanku biar gak kayak mau PPL. Trimakasih Cahyaninggg 

Kembali ke simulasi selesai...

Bu Laily : Ayo teman-temannya ada yang memberi komentar? / suasana diam anak-anak nggak ada yang berkomentar, biasanya banyak yang ngasih komentar kalo ada yang simulasi di depan / Baik, memang tampilannya sudah bagus, sudah ada tadi LKS yang ditempel di papan, dikonfirmai dan dibahas di depan kelas benernya bagaimana LKS nya itu... Tapi ada sedikit kekurangan, papannya dimaksimalkan pemakaiannya biar nggak terlalu kosong, dan saat di besaran turunan seharusnya siswa dituntun untuk menemukannya misal : besaran turunan kan diperoleh dari penurunn besaran pokok (Luas diturunkan dari panjang dikali lebar ) dan seterusnya... Dari segi perangkat sudah baik tidak ada yang salah, ada satu yang salah kata ... dianti ... (lupa aku apa, hehe) / Aku hanya memperhatikan beliau sambil bersyukur dalam hati... sebenere spiclesss dengan komentarnya ibu e padahal biasanya anak-anak dapat koreksi perangkat banya, perangkatku dibilang baguss. ALHAMDULILLAH ( ื▿ ืʃƪ) /

            Waktunya pengumuman nilai... /Nilai maksimal 85, ada 3 kategori yaitu penampilan, perangkat, ... gak tau lupa satunya (Bu Laily) Fafa 85, 84, 85. Yang ingin menambah nilai bisa direvisi kecuali Fafa yang sudah maksimal di perangkatnya. Jadi nilai yang tertinggi adalah Fafa / deg (aku J )/ Dijilid jadi satu ya.. dikumpulkan di saya. Ya trimakasih saya akhiri Assalamu’alaikum / TRIMAKASIH IBUUU (jeritku dalam hati.... Alhamdulillah dapat nilai A- di KHS 

           

@Pembelajaran Inovatif II

Haaa.. ini sekarang PI II dengan dosen pembimbing bu MITArlis >,<

Materi yang di simulasikan juga harus terpadu. Setelah melalui beberapa pertimbangan dan pemikiran ayng matang dan lama... Akhirnya aku memilih materi terpadu tema BBM -> Banjir? Biopori Mengatasi. Dengan tipe keterpaduan Webbed metode CTL Kooperatif. Pemaduan IPA : Biologi (interaksi biotik-abiotik, pengelolaan lingkungan), Fisika (Tekanan pada zat padat saat buat biopori), Kimia (Macam-macam campuran homogen dan heterogen pada aplikasi air banjir). OK Sekarang kita intip keberlangsungan simulasikuuu .... ("¬_¬)

Aku dapat kelompok ika dan naili, akhirnya suit kesepakatan yang menang maju, aku de yang maju... Sorenya udah ngebon sih tapi paginya pas mau simulasi belum tak ambil alatnya karena bu Aniknya belum dateng... Ijin ke bu Mita, aku sama Fadia. Udah dua orang saja yang ambil /nggih bu (daem hati -_-)

Aku dipanggil maju dag dig dug. Persiapan nyalakan LCD dan buka lepiku lam banget (lepiku microsoft officenya agak bermasalah jadi agak lama)/ ayo mbak segera dimulai/ iya bu, sebentar/ aduh lama ( lalu bilaunya mengomentari penampilan sebelumku ) / Simulasi berlangsung... dan selesai ... (tumben ibbu tidak menyela dan memberhentikanku saat awal-awal padahal penampilan temen-temen sebelumnya dipotong dari awal, aku sampai hampir selesai, Alhamdulillah  ).

Saatnya mendengarkan komentar...

Rupanya anda ingin bermain dengan tema BBM mainset awal bahan bakar minyak tapi ternyata Banjir? Biopori Mengatasi, sebaiknya Biopori saja agar tidak ambigu. Saya harao ini orisinil buatan anda. Apa yang anda lakukan? / Maksudnya bu? (sampil mlongo nggak ngerti maksud petanyaannya Bu Mita) / Bagaimana cari temanya ? apakah sebenarnya sudah pernah terpakai? / Saya coba cari di internet bu ternyata kejadian yang lagi upate itu banjir, saya kembangkan sendiri tema banjir sudah sangat banyak dipakai... sampai akhirnya saya mikir lagi tema yang beda akhirnya memutuskan untuk biopori  saja / ...

Lupa kau komentar selanjutnya .... hehe

Yang bikin ketawa ngakak itu penampilan saudara ANJAR WINNING WIDYASTUTI engan tema air untuk kehidupan (kalo nggak salah). Di awal sumulasi “Anak-anak pernahkan kalian minum air laut??? Bagaimana rasanya?(huuuaaa sumpah bikin ketawa.. minum air laut? ;D ). Sampai saat inipun saat aku nulis cerita ini juga masih saja ketawa sendiri. Adek disampingku bingung kenapa aku tertawa sendiri, inget simuasinya ANJAR... Hahahaha

Ada lagi yang lucu, simulasinya Azmil yang pake peraga ikan yang ditaruh di air panas, di amati berapa kali insangnya bergerak... Hhuuua ikan ditaruh di air panas...

TAPI LIKE TEMEN-TEMEN PENDIDIKAN SAINS 2011 A. Kalian Kreatif... Semangattt 

Alhamdulillah dapat nilai A- di KHS 

-Itulah kisahku with momen spesial Pembelajaran Inovatif-

Jombang, 04-07-2013